Pobreza y Desnutrición

Pobreza y Desnutrición 

Es una tristeza que el 30 por ciento de la población esté por debajo de la línea de pobreza, siendo que Argentina es el sexto país en riqueza. Esta cifra es muy criticada por los expertos y aquellos quienes se adentran en estos temas, porque no debería haber margen para que esto suceda cuando el país tiene los recursos para que exactamente estas situaciones no se dén.

                                                                                                                                     

El doctor Abel Albino, fundador y director de CONIN (Cooperadora para la Nutrición Infantil), explica que la desnutrición infantil genera una severa debilidad mental, que afecta a la formación del sistema nervioso central que se desarrolla en los 2 primeros años de vida del niño.

Según comentó, ese daño cerebral, “no se puede recuperar”. “Es una imbecilidad eso de que el cerebro es muy plástico”, agregó.

La principal riqueza de un país es su capital humano, por tanto este es un tema que nos afecta a todos, y por esto, considero que instituciones del gobierno deberían implementar más planes y formas de que la gente se sume para poder colaborar y disminuir así estas cifras que tanto nos espantan.

Para el doctor, la desnutrición infantil “se puede prevenir, revertir y es creada por el hombre, pero no hay voluntad de hacerlo”.

Por último, remarcó que “Este país es surrealista, se suicida y no aceptamos la realidad, la minimizamos y no queremos aceptar los diagnósticos”

¿Las personas humildes también tienen la misma oportunidad de educación y trabajo que nosotros?

¿Las personas humildes también tienen la misma oportunidad de educacion y trabajo que nosotros?

Principalmente, como definiríamos a estas personas humildes, para algunos "pobres", para otros personas que viven precariamente y casi sin recursos y se puede decir que viven en "villas". Para esta pregunta hay dos distintos puntos de vista, uno seria positivo y el otro negativo.

Por un lado si tienen una oportunidad de educación y de trabajo. Ya que existen colegios públicos, que no hay que pagar por ellos o la cuota es muy económica, pero en algunos casos no funcionan adecuadamente porque hay paros. También pueden tener un titulo universitario si quieren ya que hay facultades publicas como la UBA, que es una de las mejores de Argentina. En el caso de que no quieran estudiar, podrían llegar a conseguir trabajo pero no trabajos dignos y beneficiosos, como empleado, obrero, trabajos en los que no se necesita especializarse. La oportunidad de ir a un colegio donde los eduquen y de conseguir un trabajo digno por estudiar la tienen, pero para algunos es dificil esto, ya que, por el otro lado no tienen un buen ambiente que los rodea y los ayuda. Los niños se identifican demasiado por su infancia y sus padres y la gente que los rodea, y la mayoría de la gente que vive en las villas no son muy educadas. Estos niños igualmente pueden no ser como sus padres y la gente que los rodea, y sentir la necesidad de tener una educación y trabajar, pero a veces es muy dificil ser distinto a tu ambiente y ser el "distinto". Hay mucha influencia de los padres sobre la educación de ellos, si a los padres no les importa la educación de sus hijos, es complicado que ellos tengan una mirada diferente a la de sus padres. Al ver que sus padres no hagan nada, ni se preocupen por trabajar, ellos harían lo mismo que sus padres y no querrían estudiar o trabajar. Otro motivo por el cual no querrian estudiar o trabajar seria que no tienen como transportarse y capaz les queda muy lejos para ir caminando. 

En conclusión yo creo que los dos puntos de vista están bien ya que, el joven o niño puede ser distinto a sus padres y a sus amigos y tener una mirada diferente sobre la vida y educación. Pero también me parece que hay mucha influencia de los padres, ya que son su ejemplo a seguir porque los criaron y los educaron como a ellos les parecía. Asique depende mucho de la persona y de las cosas que se valla dando cuenta cuando crece.

"Mala gente"

El tema en el que voy a basar mi nota se me ocurrió tras escuchar un comentario. Discutiendo si ir o no a una fiesta, escucho: “no vayamos, es gratis la entrada, así que se va a llenar de mala gente”. La mayoría de los que formaban parte de la discusión asintieron y rápidamente, entre todos, empezaron a buscar otras opciones para salir ese fin de semana. No era la primera vez que escuchaba ese comentario. “Mala gente”, “gente fea”, “villeros”, “turros”, “negros”; con todas esas variaciones de etiquetas había escuchado antes comentarios del estilo.
Me quede pensando. ¿Las personas son más malas por no tener determinada cantidad de plata para gastar en la entrada de una fiesta? Siguiendo este razonamiento, el que menos tiene es el más malo, y lo material hace mejores personas. Los valores de las personas, según otras, son graduados según la cantidad de dinero que poseen. Por algo, gran mayoría de la población considera que hay más probabilidades que le robe una persona de bajos recursos. Pero, después son estafados por grandes empresarios.
“Gente mala” hay en todos lados. La clasificación entre “malos” y “buenos”, ¿puede hacerse según clases sociales? La mejor respuesta a esta pregunta me pareció una frase de una canción de Canserbero: “Y tu creyéndote más que otro por tener dinero... Hormigas somos todos, solo cambia el hormiguero”. La clase social no es más que nuestro “hormiguero”, esto no determina qué tipo de personas somos.
Mi mamá llego hace muy poco de la India y lo que más le llamó la atención es que la infraestructura es extremadamente pobre y las personas son muy felices. Me dijo: “la mayoría de la gente no tiene nada, sin embargo se respira paz”. En ningún momento se sintió insegura o en peligro. Hay gente que pide pero a cambio te ayuda de alguna manera, brindándote información o tratando de venderte algo, pero nadie toca lo que no es suyo. Nadie piensa que el que no tiene es malo, lo que me hace pensar que es una construcción cultural. Y mientras tanto, en nuestro país, muchas personas sufren por cargar con las etiquetas que le otorga la sociedad.